La Dirección de Desarrollo Curricular y el Departamento de Género vienen trabajando en conjunto desde el 2019, para incorporar enfoque de género(s) en la innovación curricular que las carreras de la universidad van desarrollando. A la fecha 31 carreras de pregrado (de un total de 39) de nuestra universidad han pasado por el proceso de diagnóstico curricular con perspectiva de género.
Esta colaboración ha permitido incorporar dentro de los procedimientos habituales de la innovación curricular, elementos y herramientas que incluyen la revisión de la perspectiva de género en el diagnóstico que las carreras realizan para comenzar con su proceso de trabajo.
Revisa algunos de los materiales generados en este proceso y que son insumos para el trabajo de innovación curricular, incluyendo una Rúbrica de revisión de programas de asignatura para la incorporación de la perspectiva de género.
